日本のおもちゃ情報

おもちゃは、感性や想像力、体力、知力など、子どもの心と体の成長に必要な栄養分を摂る事ができるまさに「宝物」です。
発育に合わせたおもちゃを与えることで、また時にはいっしょに遊びながら、子どもの成長を効果的にサポートすることができます。

●○● おもちゃの種類と機能＆効果 ●○●

【Ａ】見る・聞くおもちゃ

メリー、ガラガラ、人形、
ぬいぐるみ、楽器など

【Ｂ】ごっこ遊びのおもちゃ

ままごと、変身ごっこ、着せかえ、
電話、水鉄砲など

【Ｃ】体を動かすおもちゃ

歩行器、ボール、輪投げ、三輪車、
スポーツ玩具など

色の美しさや音の楽しさ、感触が五感を刺激して感性を豊かにします。動物や人形は愛情を育てます。

想像力をふくらませ、他者とのコミュニケーションを取ることで基本的な社会性が身につきます。　

手や足、体を動かすことで運動神経を伸ばし、健やかな体の発育を促します。

【Ｄ】動くおもちゃ

ローラーやゼンマイ、電池で動く
オブジェや車、動物など

【Ｅ】組み立てるおもちゃ

積木、ブロック、折紙、
粘土、パズル、模型など

【Ｆ】ゲーム

トランプ、盤ゲーム、パズルなどの
勝敗やスピードを競うもの

思いがけない動きが好奇心や探究心を刺激し、興味の幅が広がります。

モノを作ることで構成力、造形力を養い、バランス感覚や集中力を高めます。

知的好奇心を刺激するだけでなく、他者とのコミュニケーションの中で協調性などの社会性を学べます。　

●○● 「子どもの発達に合わせたおもちゃ」の目安一覧表 ●○●

月年齢	発育特徴	おもちゃの条件	準備するとよいおもちゃ
0～3カ月	・目で動いているものを追う	・明快な色・明るく響く音	・モビール・メリーオルゴール・おしゃぶり・ぬいぐるみ
3～6カ月	・手に持たせるとつかむ、握る、口に持っていく・無色と有色で反応が違ってくる・いろいろな音に反応する	・握れるもの（握りの長さは45ミリ以上）・振れるもの・明快な色・明るく響く音	・ガラガラ・起き上がり小法師・引っ張ったりつかむもの
6～12カ月	・モノをつかむ、たたく、さわる、いじる、ひっくり返す・這いはじめ、立つようになる・両手ではさみこむようにして持つ	・指をあてたり、たたいたり、あるいは、つかまって押すなどのいろいろな動作ができるもの・全身を動かすもの	・大きなボール・風呂遊び用・歯がため・ラッパ・一片3センチ位の積木2～3個・押したり引いて歩くもの（おもちゃ収納箱）
12～18カ月	・巧みにモノが握れる・歩くようになる・ボールを転がしたり投げたりできる・いわゆる「お気に入り」ができてくる	・片手でつかんで押したり、投げられるもの・手首を動かすもの・引いて歩くもの・出したり入れたり並べたりできるもの	・小さなボール・抱き人形・片手でつかめる自動車類・木馬や乗用玩具・太鼓・鉄琴・木琴・オルゴール入り人形（母親用に片手使い人形や指人形）
18～24カ月	・身の回りのことがらに強い関心を示し、とくに母親のまねをする・個々の形態を見分けるようになる・動き回ろうとする衝撃が強い・発話が長くなる	・日常生活のまねができるもの・大きさや形の違いを見分けられるもの・重ねられるもの、はめこみのできるもの	・ままごと・砂遊び用・人形と人形用布団・立体パズル・重ね箱・足こぎ自転車・太いクレヨン（直径14ミリ位）と大きな紙（B3以上）
2歳	・手の運動発達と知能の発達が密接に関連してくる・お手伝いをしたがる・着替えに関心をもちはじめる・外でよく遊ぶ	・目と手の連携を深めるもの・家事ごっこのできるもの・高く積み上げて遊ぶもの・はめこんで遊べるもの・屋外で使えるもの	・ブロック類・キャラクター人形・ままごと・水鉄砲・トンカチ遊び・室内用すべり台やジャングルジム・絵かき遊び・先の丸いハサミ・キャリアカー・型はめや型あわせ
3歳	・足どりがしっかりしてくる・手首の回転がなめらかになってくる・声のコントロールが少しずつできるようになる・一人で長時間遊べる	・体を大きく動かすもの・並べたり、積み重ねたり、組み合わせたりして形が作れるもの・想像を働かせて遊べるもの	・三輪車や幼児用自転車・ジグソーパズルや型合わせ・レールつき列車・簡単な着せ替え人形・人形の家や家具・電話・腕時計・双眼鏡
4歳	・運動器官は声を含めて細かいコントロールができるようになる・文字や数字に興味を持つ・友だちとよくしゃべる・自分が負けるとくやしがる・語彙が増える・いろいろなおもちゃを組み合わせて遊びをつくりだす	・やや細かい手作業を必要とするもの・文字や数字を読んだり聞いたりするもの・友だち2～3人で遊べるもの・簡単な勝負のできるもの	・粘土・折り紙・ねじくぎ遊び・文字や数字遊び・かるた・トランプ・子ども用テープや椅子・「多い少ない」「速い遅い」を競うゲーム・シャボン玉・風船・人形用乳母車・大型のキッチンやドレッサー、洗濯機、レンジなどの実物に近いもの
5～6歳	・手先の運動の確実さやなめらかさが増す・じゃんけんの勝負が分かる・知的な遊びに興味を示す	・組み立てたり組み合わせたり・数人のグループで遊べるもの・知的な興味を満足させるもの	・簡単な模型・ファミリーゲーム・コマやケン玉などの伝統的玩具・スポーツ玩具・なわとび
小学1年～小学2年	・友だちとの仲間意識が強くなる・外によく出かける	・友だちと遊べるもの・野外で遊べるもの	・カードゲーム・ボードゲーム・野球セット・サッカー・虫取り網と虫かご・流行のもの
小学3～	・具体的な事物の範囲内で理論的にものごとをとらえようとする	・実物に近いもの、あるいは実物	・ラジコン・テレビゲーム・囲碁・将棋・工芸や手芸用品・スポーツ用品

※乳幼児・児童の発育は個人差が大きいため、月年齢と発達特徴は必ずしも一致するものではありません。
発育全体の流れの目安として、発達特徴の変化を読み取ってください。

★「子どもの発達に合わせたおもちゃ」の目安一覧表の出展
「おもちゃとあそび -その理論と実際-」　おもちゃとあそび研究会編　　発行：(財)日本児童福祉協会

月年齢	発育特徴	おもちゃの条件	準備するとよいおもちゃ
0～3カ月	・目で動いているものを追う	・明快な色・明るく響く音	・モビール・メリーオルゴール・おしゃぶり・ぬいぐるみ
3～6カ月	・手に持たせるとつかむ、握る、口に持っていく・無色と有色で反応が違ってくる・いろいろな音に反応する	・握れるもの（握りの長さは45ミリ以上）・振れるもの・明快な色・明るく響く音	・ガラガラ・起き上がり小法師・引っ張ったりつかむもの
6～12カ月	・モノをつかむ、たたく、さわる、いじる、ひっくり返す・這いはじめ、立つようになる・両手ではさみこむようにして持つ	・指をあてたり、たたいたり、あるいは、つかまって押すなどのいろいろな動作ができるもの・全身を動かすもの	・大きなボール・風呂遊び用・歯がため・ラッパ・一片3センチ位の積木2～3個・押したり引いて歩くもの（おもちゃ収納箱）
12～18カ月	・巧みにモノが握れる・歩くようになる・ボールを転がしたり投げたりできる・いわゆる「お気に入り」ができてくる	・片手でつかんで押したり、投げられるもの・手首を動かすもの・引いて歩くもの・出したり入れたり並べたりできるもの	・小さなボール・抱き人形・片手でつかめる自動車類・木馬や乗用玩具・太鼓・鉄琴・木琴・オルゴール入り人形（母親用に片手使い人形や指人形）
18～24カ月	・身の回りのことがらに強い関心を示し、とくに母親のまねをする・個々の形態を見分けるようになる・動き回ろうとする衝撃が強い・発話が長くなる	・日常生活のまねができるもの・大きさや形の違いを見分けられるもの・重ねられるもの、はめこみのできるもの	・ままごと・砂遊び用・人形と人形用布団・立体パズル・重ね箱・足こぎ自転車・太いクレヨン（直径14ミリ位）と大きな紙（B3以上）
2歳	・手の運動発達と知能の発達が密接に関連してくる・お手伝いをしたがる・着替えに関心をもちはじめる・外でよく遊ぶ	・目と手の連携を深めるもの・家事ごっこのできるもの・高く積み上げて遊ぶもの・はめこんで遊べるもの・屋外で使えるもの	・ブロック類・キャラクター人形・ままごと・水鉄砲・トンカチ遊び・室内用すべり台やジャングルジム・絵かき遊び・先の丸いハサミ・キャリアカー・型はめや型あわせ
3歳	・足どりがしっかりしてくる・手首の回転がなめらかになってくる・声のコントロールが少しずつできるようになる・一人で長時間遊べる	・体を大きく動かすもの・並べたり、積み重ねたり、組み合わせたりして形が作れるもの・想像を働かせて遊べるもの	・三輪車や幼児用自転車・ジグソーパズルや型合わせ・レールつき列車・簡単な着せ替え人形・人形の家や家具・電話・腕時計・双眼鏡
4歳	・運動器官は声を含めて細かいコントロールができるようになる・文字や数字に興味を持つ・友だちとよくしゃべる・自分が負けるとくやしがる・語彙が増える・いろいろなおもちゃを組み合わせて遊びをつくりだす	・やや細かい手作業を必要とするもの・文字や数字を読んだり聞いたりするもの・友だち2～3人で遊べるもの・簡単な勝負のできるもの	・粘土・折り紙・ねじくぎ遊び・文字や数字遊び・かるた・トランプ・子ども用テープや椅子・「多い少ない」「速い遅い」を競うゲーム・シャボン玉・風船・人形用乳母車・大型のキッチンやドレッサー、洗濯機、レンジなどの実物に近いもの
5～6歳	・手先の運動の確実さやなめらかさが増す・じゃんけんの勝負が分かる・知的な遊びに興味を示す	・組み立てたり組み合わせたり・数人のグループで遊べるもの・知的な興味を満足させるもの	・簡単な模型・ファミリーゲーム・コマやケン玉などの伝統的玩具・スポーツ玩具・なわとび
小学1年～小学2年	・友だちとの仲間意識が強くなる・外によく出かける	・友だちと遊べるもの・野外で遊べるもの	・カードゲーム・ボードゲーム・野球セット・サッカー・虫取り網と虫かご・流行のもの
小学3～	・具体的な事物の範囲内で理論的にものごとをとらえようとする	・実物に近いもの、あるいは実物	・ラジコン・テレビゲーム・囲碁・将棋・工芸や手芸用品・スポーツ用品